XÉNERO E NÚMERO

OS ARTIGOS

OS ARTIGOS E AS CONTRACCIÓNS

Os Artigos e as Contraccións 

OS ANTÓNIMOS

Recto - curvo

Escuro- claro

Dentro- fóra

Ruidoso - silencioso

Encima - debaixo

OS SINÓNIMOS

Exemplo:

Sorpresa: asombro

Pelo: cabelo

Difícil: complicado

Exquisito: rico

Incrible: asombroso

Serpe: cóbrega, serpente

Fiestra: xanela, ventá

Próximo: vindeiro

Excepcional: extraordinario

Empezará: comezará

fascinar: encantar

mestres: profesores

Rematar- acabar

Nervioso- inquedo

Automóbiles- coches

Esgotado - canso

Bonitos - chulos.

Consigo - podo

A ENTREVISTA

HISTORIA DO SAMAÍN

Un pouco de historia, coñece a orixe do Samain:
 "Segundo a tradición na noite do 31 de Outubro empezaba aninovo celta, onde se iniciaba o tempo de cambio de estación, da colleita e os misterios entre a vida e a morte. Nesta data, coñecida como o Samaín, os defuntos tiñan a autorización para camiñar entre os vivos, xa que se abrían as portas do máis alá, e tamén a posibilidade de reunirse cos antepasados mortos. Para manter a estes espíritos contentos e afastar os malos dos seus fogares, os celtas deixaban fora das súas casas comida e doces e acendían unhas fogueiras para que se puidieran quentar. Durante esas horas podíase tocar, palpar e ata traspasar ao mundo dos mortos. Ademais para asustar as almas dos seus inimigos deixaban nos muros das casas as caveiras dos que mataran. Tamén era costume tallar nabos de gran tamaño que posteriormente pasarían a ser cabazas.
O cristianismo acabou asimilando esta festa designando o primeiro de Novembro como Día de Tódolos Santos e o seguinte día como Día dos Defuntos. Nos países de tradición anglosaxona, a celebración do Samaín recibe o nome de "Halloween", sempre ligado ao uso masivo de disfraces e á  decoración das famosas cabazas". INVESTIGA sobre O SAMAIN fai click aquí
Tamén podes leer toda a información na presentación que sigue.

O samaín. 

A NOTICIA

AS PALABRAS PRIMITIVAS E DERIVADAS

Os prefixos  in- e des- empréganse para formar palabras de significados contrarios..

Cómo formar palabras contrarias?
Exemplos:
capaz- incapaz
necesario- innecesario
coser- descoser
facer- desfacer

ELABORAR UNHA NOTICIA

VOCABULARIO TEMA 3

Inxustiza: aquilo que é inxusto.

Espallamento: Propagación. Acción e efecto de espallar ou espallarse

Bovina: Pertencente ou relativo ao boi ou á vaca.

Xurdir: emerxer. Aparecer subitamente.

Financiar: contribuír con diñeiro suficiente ou sufragar os gastos de algo.

Fazaña: acción heroica; proeza, xesta.

Portador: persoa encargada de portar ou transportar algo dun lugar a outro.

Velar:vixiar, coidar, especialmente pola noite a un enfermo ou defunto.

GUIÓN TEMA 3

GUIÓN GALEGO T.3

1.      Vocabulario T.3. Ver blog.

2.      Que é unha noticia?Partes da noticia. Que debe responder unha noticia? Saber elaborar unha noticia pax 42.

3.      Que é unha entrevistas? Pasos para realizar unha entrevista pax 43.

4.      Que son palabras sinónimas e antónimas? Relacionar unha  palabra coa súa sinónima ou coa súa antónima,ou poñer a palabra sinónima ou antónima doutra que se indique pax 44.

5.      Os artigos. Tipos de artigos. Contraccións dos artigos coas preposicións a, con, de, en e por. Identificar artigos nun texto e indicar de que tipo son pax 45

6.      Saber como pode ser o xénero e o número dos nomes ou adxectivos. Recoñecer se un nome ou adxectivo está en feminino ou masculino, en singular ou plural pax 46,47.

7.      Para que se empregan os signos de interrogación e exclamación e saber usalos, pax 48

8.      Uso da raia e os dous puntos pax 49

9.      Buscar información sobre un instrumento o personaxe que se indique. Tablet

10.  Ditado das normas estudadas ata agora. 

COMO FACER UN BO TRABALLO ESCRITO

REPASO T.1 e T.2

PALABRAS CON MB E MP

Alfombra, imperdible, grampa, pimpón, sombra, pompa....

A COMA, OS DOUS PUNTOS E OS PUNTOS SUSPENSIVOS

RECORDA:

OS ADXECTIVOS E OS XENTILICIOS

OS SUBSTANTIVOS ou NOMES- TIPOS E XÉNERO E NÚMERO

Os substantivos individuais se se refiren a un  elemento, estando en singular. Ex: soldado, árbore, xogador, etc.

Os substantivos colectivos se se refiren a un conxunto de elementos, estando en singular. Ex: exército, bosque, equipo, etc.

Os substantivos concretos nomean seres ou obxectos que se poden percibir cos sentidos. Ex: enfermeiro, termómetro.

Os substantivos abstractos nomean ideas e sentimentos Ex: xenerosidade, ledicia.

DESCRIBIR LUGARES

RECORDA QUE UNHA DESCRICIÓN DUN LUGAR: Debe responder ás seguintes preguntas:

Que é?

Onde se atopa?

Que elementos destacan?

Que sensacións transmite? 

Exemplo: Desde a xanela vemos unha paisaxe e campo dunha vila galega. No primeiro plano hai uns campos verdes con cultivos. Logo vexe un anaco de mar e unha vila cunha fermosa praia. Ao fondo divisamos unhas montañas altas e cheas de vexetación. Transmite unha sensación de tranquilidade e alegría porque o ceo está azul e parece primavera. 

Describir lugares Despraza a barra da dereita para ver todo

DESCRIBIR OBXECTOS

RECORDA QUE UNHA DESCRICIÓN DUN OBXECTO: Debe responder ás seguintes preguntas:

Que é?

Como é?

Que partes ten?

Para que serve? 

EXEMPLO: Este obxecto é un viravento. Ten un tamaño mediano e pode collerse coa man. Está formado por un pau e unha serie de láminas de cores enganchadas todas xuntas a un centro. Están dobradas para que o vento as empurre como pequenas velas. Serve para xogar e é un obxecto bonito e divertido.

Describir obxectos Despraza a barra da dereita para ver todo