OS NOSOS POEMAS DO NADAL 2022

POEMA NADAL

Xa chega o Nadal

un tempo para gozar.

 

Panxoliñas vamos cantar

para o Festival celebrar

e ao público emocionar.

 

Un bonequiño de lá

fixemos no taller de Nadal.

 

Bolas, estrelas e beléns recortamos

e a clase decoramos.

ASÍ CELEBRO O SAMAÍN

 Xa chegou o Samaín,

Como o celebras ti?.

 

Eu facendo cabazas

que decoro na miña casa.

Logo as traio a exposición

e todos as miran con emoción.

Obradoiros de galletas

faremos no colexio

que animarán a festa.

Cando chegue pola noite,

de porta en porta irei,

e ao abrirme,

"truco ou trato" direi,

senón lambetadas

non levarei.

De volta para a casa

topamos cun fantasma                   17 

que nos quere asustar

e os doces roubar.

Que medo, que medo!

saímos correndo

co noso botín

o máis lonxe de alí.

Nalgunhas casas

déronnos castañas asadas,

en lugar de lambetadas.

Con todo o conseguido

a nosa festa vamos celebrar.

A música empeza a soar

e todos nos poñemos a cantar.

Os nosos pés

empézanse a mover,

que no Samaín

a festa parece que non ter fin.

 

CÓMIC- XAN ESTÁ FATAL

AS MAIÚSCULAS

TIPOS DE PUNTO. O PARÁGRAFO

ESCRIBIR UN CONTO

NORMAS PARA ESCRIBIR UN CONTO

Normas Para Escribir Un Conto 

USO DA COMA E DOS DOUS PUNTOS

POUSA E POUSA

 Letras

Pousa, Pousa (A Roda)

Fun a taberna de meu compadre
Fun polo vento e vin polo aire,
(Bis)

E como cousa de encantamento
Fun polo aire e vin polo vento.
(Bis)

Retrouso
E pousa, pousa, pousa
E non me toques naquela cousa,
E pousa, pousa axiña
E non me toques naquela cousiña.
(Bis)

Murmuraban as miñas veciñas
Que eu andaba co crego nas viñas,
(Bis)

Iso e verdade eu non o nego
Que eu andiven a loitas co crego.
(Bis)

Retrouso (Bis)
E pousa, pousa, pousa
E non me toques naquela cousa,
E pousa, pousa axiña
E non me toques naquela cousiña.

Cando me case xa teño un galo
Xa miña nai non mo ten que dalo,
(Bis)

Cando me case xa teño un polo
Xa miña nai non me ten que dar todo.
(Bis)

Retrouso (Bis)
E pousa, pousa, pousa
E non me toques naquela cousa,
E pousa, pousa axiña
E non me toques naquela cousiña.

ACTIVIDADES DÍA DAS LETRAS GALEGAS 2022

 

VIDA E OBRA DE FLORENCIO DELGADO GURRIARÁN

QUEREMOS GALEGO- en lingua de signos

GUIÓN TEMA 11 E TEMA 12

FOLLETO TURÍSTICO

Un folleto turístico da vosa localidade debería incluír:
- Información do lugar onde vives (Descrición da zona, Onde está situado, cantos habitantes ten, un pouco da súa historia),
- Onde ir (que lugares se pode visitar: museos, igrexas, parques, lugares de camping, praias, parques naturais, entre outros),
- Que actividades facer no pobo ou lugares próximos (como: piragüismo, kayaks,  excursións a un parque natural, paseos en barco ás illas, festas populares, parques temáticos, festas gastronómicas, ir a pescar, rutas de senderismo, etc)
- Indicar as comidas típicas do lugar e onde poden ir a comer, onde durmir, etc).
- Importante engadir imaxes.

Recorda polo tanto que:

A OBRA TEATRAL

AS FAMILIAS DE PALABRAS

A parte que teñen en común chámase raíz.
Recorda que se un verbo é a palabra primitiva, para saber cal é a súa raíz, quitámoslle as terminacións -ar , -er ou -ir.

Ex: pescar- pescador- pescado- pescadaría

TIPOS DE ORACIÓNS

As oracións interrogativas rematan sempre cun signo de interrogación (?) e as exclamativas cun signo de admiración (!)

PALABRAS CON B E CON V

Recorda escríbense con b:
bla, ble, bli, blo, blu 
bra, bre, bri, bro, bru.

Escríbese con b estas palabras: bolboreta, birlo, bebedoiro, bombón, gamba, etc.
Escríbense con v estas palabras: avoa, verme, chuvia, aviso,

AS EMOCIÓNS NO TEXTO

SIGNIFICADO DAS EMOTICONAS MÁIS POPULARES

SIGNIFICADO

VOCABULARIO TEMA 11 E TEMA 12

VOCABULARIO TEMA-11

Fítao: Mírao fixamente

Fica: Queda, permanece.

Subitamente: de repente.

Hule: Tea impermeable.

Mágoa: pena.

Érguese: Levántase, ponse de pé.

Deprimido: moi triste.

VOCABULARIO TEMA-12

Repertorio: conxunto de obras para interpretar.

Freixós: Filloas.

Melindres: Doces pequenos feitos con mel.

Saloon: Taberna típica do Oeste.

Búmerang: Obxecto de forma arqueada que ao lanzalo volve ao lugar de partida.

Emprenderon: Empezaron a facer.

GUIÓN T.11 y T.12

Guión Galego T.11 e T.12

1.      Vocabulario pax 200, 218

2.      As emocións nun texto pax 206. Saber expresar por escrito como te sentes nunha situación especial.

3.      Que son palabras compostas? Recoñecelas e identificar de que palabras simples proceden pax207.

4.      A oración e as súas partes. Saber separar o suxeito do predicado dunha oración, recoñecendo en primeiro lugar o verbo e preguntándolle Quen? pax 208,209

5.      Normas ortográficas das palabras con b e con v, pax 210,211

6.      Por quen está formado un texto teatral?. Saber facer unha pequena obra de teatro, pax 212,213.

7.      Que é un folleto turístico? Saber inventar un, pax 224.

8.      Que son as familias de palabras? Recoñecelas e saber identificar a súa raíz. pax 225.

9.      Tipos de oracións. Indicar de que tipo é unha oración. Saber transformar unha oración dun tipo noutro tipo, pax 224,225

10.  Norma ortográfica : As regras de acentuación das palabras agudas, graves e esdrúxulas, pax 228,229

11.  Que é un cómic? Saber facer un pequeno cómic. pax 230,231

12.  Repasar os exercicios feitos en clase. 

GUIÓN TEMA 9 e TEMA 10- Repaso

A SOLICITUDE

OS SUFIXOS

OS VERBOS REGULARES E IRREGULARES

O TEMPO DOS VERBOS

PALABRAS CON H

Algunhas palabras con h

Ex: Hipermercado,hipoteca,hidráulica,hidromasaxe, heliporto, hidroavión, había, haberá, houbo, heroe,  húmido, hélice,  hora, herba, hotel,horrible, hospital, historia, Helena

Recorda que:

Hai, do verbo haber escríbese con h.

Aí indica un lugar, e escríbese sen h

AS INSTRUCIÓNS

GUIÓN T.9 e T.10

GUIÓN GALEGO T.9 e T.10

1.     Vocabulario pax 168,184.

2.     Que son as instrucións? Saber explicar as instrucións para facer algo. pax 174

3.     Que son palabras derivadas? Cales son os prefixos utilizados para facer palabras contrarias? A partir dunha palabra primitiva, saber usar os prefixos para formar a palabras derivadas contrarias a ela pax175.

4.     Que son os verbos? Localizar a forma verbal nunha oración e indicar cal é o seu infinitivo, a persoa e número  pax 176,177

5.     Normas ortográficas da h e da nh pax 178,179. Diferenciar: Hai do verbo haber e Aí sen h que indica lugar. Contraccións das preposicións: con, de ,en ; cos artigos un, unha, uns, unhas. pax 179(5)

6.     Saber facer unha solicitude. Que debe aparecer nunha solicitude ben feita. pax 190.

7.     Que son os sufixos? Coñecer os sufixos -dor, -dora, -ista, -eiro, -eira y -aría para formar palabras derivadas. pax191

8.     Cales son os tempos dun verbo? Saber en que tempo se atopa ou  usar a forma verbal adecuada dependendo do momento no que se está producindo a acción. pax 192

9.     Que son verbos regulares ou irregulares? Identificalos observando se conservan a mesma raíz do infinitivo pax 193.

10.           Norma ortográfica das palabras con mp e mb pax 194,195

11.           Repasade os exercicios feitos na clase.

GUIÓN TEMA 7 e TEMA 8- Resumen

PALABRAS POLISÉMICAS

PALABRAS CON X E S

Escríbense con es- palabras como: estender, espremedor, escoller, estupendo, esvarar, escaiola, escaravello, estraña, estanque, espectacular, estraños, espello, escavadora, esquiador, esquís, estreito, esquerda, escusa, estalo, escultura, estatua, etc.

Escríbense con ex- palabras como: excelente, expoñer, extremidade, excluír, excursión, explorador, extraordinaria, extremo, extenso, extraterrestre, extintor, excursionista, etc.

Escríbense con s: sente, misto, liso, rosa, raso, susto, esperto.
Sente: do verbo sentir. Percibe sensacións por medio dos sentidos. Padece un dor ou dano físico. Laméntase ou sinte mágoa por algo.

Misto: Fósforo para acender o lume.

Liso: Dise dunha superficie toda igual e suave ó tacto. Dise do cabelo que non ten rizos.

Rosa: Flor da roseira. Cor vermella pálida.

Raso: Plano, liso. A rentes, a pouca altura do chan.

Susto: Impresión de espanto ou medo; sobresalto.

Esperto: Deixo de durmir.

Escríbense con x: xente, mixto, lixo, roxa, raxo, xusto, experto.
Xente: Grupo de persoas en número indeterminado. Nación, pobo.

Mixto: Mesturado. Composto de varios elementos.

Lixo: Partícula pequena de sucidade. Conxunto de materias sucias ou de cousas que non serven e se tiran.

Roxa: De cor entre amarela  e castaña. Peixe, patarroxa.

Raxo: Tentáculos do polbo. Tira de carne situada ao longo do lombo do porco. Ubre.

Xusto: Que obra con xustiza. Asustado, exacto

Experto: Que ten unha grande experiencia; hábil, experimentado. Especialista, técnico.

DAR INDICACIÓNS

Seguro que en algunha ocasión, alguén  preguntarache como ir a algún lugar. Estás son algunhas das expresións que deberías utilizar:

Primeiro, vai cara a...
Á esquerda...
Á dereita...
Segue de fronte...
Atravesa...
Xa chegaches...

GUIÓN T.7 e T.8

 GUIÓN T.7 e T.8  Galego

1.     Vocabulario T.7 e T.8 pax 120, 138

2.     En que consiste describir un lugar? Facer a descrición dun lugar. pax 126

3.     Que son os diminutivos e aumentativos? Saber formar diminutivos ou aumentativos dunha palabra. pax 127

4.     Que son os determinantes posesivos e cales son? Saber utilizados en oracións ou recoñecelos. pax 128,129

5.     Norma ortográfica das palabras con x e s. Coñecer a escritura das palabras que aparece no tema e o significado das que lle cambia segundo se se escriben con s ou x, pax 130,131

6.     Partes do conto. Saber facer un conto respectando as normas de escritura (Ex: poñer puntos o final das oracións, comas se enumeramos cousas,etc, dous puntos antes dunha serie, non repetir palabras e se falan personaxes en pautas diferentes? pax 132,133.

7.     Narrar un suceso.Recorda que debes explicar: Qué sucede?, Onde ocorre?, Cando sucede? A quen lle pasa?, pax 142,143.

8.     Que é unha noticia e como se narra? pax144.

9.     Que son palabras polisémicas? Coñecer as palabras polisémicas do tema cos seus significados e saber facer diferentes oracións pax 145.

10.           Que son  e cales son os pronomes persoais? Recoñecelos, saber substituír un substantivo polo pronome  que corresponde. pax 146,147.

11.           Norma ortográfica da coma e dos dous puntos. Saber poñerlle a un texto as comas e os puntos que faltan seguindo as normas estudadas pax 148,149.

12.           O conto. Partes do conto e saber elaborar un conto breve pax 150,151

13.           Ditado coas normas estudadas ata agora.

14.           Repasar os exercicios feitos na clase.

REPASO TEMA 5 e O TEMA 6